Der Modifikationsansatz in der Therapie mit stotternden Vorschulkindern
Frau Claudia Walther vermittelte Inhalte wie die Grundlagen und aktuelle Theorie des Stotterns im Kindesalter, Durchführung einer Diagnostik unter Beachtung der verschiedenen relevanten Ebenen, Planen und Durchführen der Therapie des Stotterns bei Vorschulkindern nach dem Modifikationsansatz sowie Wissen über die Einbindung der Eltern/Elternarbeit im Rahmen der Therapie.